أستراتيجية النجاح الأولى

حافظ على وتيرة زمنية دقيقة و متوازنة

أنصح الطلاب دائماً بلبس ساعة في معصم يدهم عند ذهابهم إلى الأمتحان لمراقبة الوقت بشكل دائم. أما أذا لم يكن من المسموح لهم إرتداء ساعة يد فعليهم في تلك الحالة مراقبة ساعة الحائط في قاعة الأمتحان و خصوصاً بعد كل مقال من المقالات الثلاث في أختبارمهارة القراءة. و من الضروري جدا تحري الوقت بعد كل خمسة أسئلة للتأكد من أنك تنجز مهامك في الأجابة  ضمن الأطار الزمني الذي حددته لنفسك. ولا تنسى أنه في أختبار الاستماع والقراءة كل ما تملك من الوقت هو أقل من دقيقة و نصف فقط لكل سؤال. علاوة على ذلك في أختبار مهارة القراءة يمكنك اتباع أستراتيجية توقيت حل المقالات و تقسيمهم زمنيا إلى ثلاث مراحل وأعطاء عشرين دقيقة لكل مرحلة أو مقال.

و أذا وجدت نفسك متأخر بالوقت فيجب عليك الاسراع في عملية حل السؤال الذي بين يديك. و هنا عليك أن تدرك أنه على الرغم من أن الجواب المتسرع قد يكون خاطئ، لكن لا تخشى شيئاً لانه من الأفضل لك أن تتخلى عن بعض من الأسئلة حالياً على ان تجد نفسك مع الكثيرمن الأسئلة لاحقاً في الربع ساعة  الأخيرة من الأختبار. أذاً من الأفضل لك أن تصل الى نهاية الأختبار و بحوزتك بعض الوقت و إياك أن تصل متأخرا وعندك الكثير من الاجوبة لم تبدأ بحلها بعد بسبب أنتهاء الوقت.

و إذا كنت مضطر و لا بد للأستعجال في الحل، فعليك أن تفعل ذلك بكفاءة عالية. فعلى سبيل المثال لنفترض أنه بين يديك سؤال متعدد الأجابات حاول ان تحصر الاجوبة الاقرب من الخيارات الأربعة الى خياران أثنان فقط. المهم لا داعي للذعر والخوف وحافظ على هدوئك و لا تتسرع وتبدأ بالتخمين و أختيار أجوبة عشوائية.

 من خلال توقيت الزمن بطريقة متوازنة، سوف تكون مدركا أذا كنت متأخراً أو متقدما بالوقت. و إذا وجدت نفسك متأخر قليلاً ببضع دقائق لا تتخطي الأسئلة المتبقية بل أعطهم بعض الوقت. وحاول أن تعطي كل سؤال أقل من نصف دقيقة. وبهذه الطريقة وبعد بضعة أسئلة سوف تجد أنك عدت وبشكل تدريجي للمسار الزمني المحدد لكل مرحلة و سؤال. وعندها يمكنك الاستمرار في الحل في وتيرة طبيعية. وإذا وجدت أنه لديك بعض الوقت في نهاية الأمتحان عليك أن ترجع للخلف إلى الأسئلة التي تركتها متسرعاً و تحاول الإنتهاء منها في الوقت المتبقي لك قبل نهاية الأمتحان.  

و أنصح بشدة أن لا تطيل التفكير في الأسئلة الصعبة  فاذا كانت هناك مشكلة و أخذت منك  الكثير من الوقت و التفكير وقمت بالحل عن طريق التخمين السريع، فهذا نابع من صعوبة السؤال الذي هو بالأصل سؤال صعب و قد لا تستطيع حله على أي حال و لذلك لا يعد خسارة كبيرة. أما إذا كان لديك بعض الوقت  فيمكنك البدء بمراجعة الأسئلة التي تخطيتها سابقاً. وعليك في هذه المرحلة أن تبدأ في حل الأسئلة الأولى التي تركتها و تمضي قدماً إلى السؤال الذي يليه وهكذا.

الكاتب محمد عبد الحميد ملحم

مزيد من المعلومات »

الدرس الأول: عدوك الأول و الأخير هو الوقت

Time is your No. 1 Enemy

لا يختلف إثنان أن البشر متفاوتين بالقدرة من ناحية تركيزهم و سرعتهم في استقبال و إرسال المعلومات و هذا شي طبيعي و هبة من عند الله سبحانه و تعالى. و انا شخصياً لا اخفي سراً حين أقول أنني احتاج أحيانا الى قراءة مقطع ما  في اللغة الأنكليزية - أو حتى بالعربية- أكثر من مرة لكي استوعب كل شئ فيه. لكن المعضلة الحقيقة في إمتحان الايلتس هو ضرورة الإجابة على عدد محدد من الأسئلة ضمن إطار زمني محدد و ضيق جداً للكثيرين.

أذاً للنجاح في الإختبار يجب عليك استخدام وقتك بحكمة شديدة. و من خلال تواصلي الدائم مع طلابي أجد أن العديد منهم لا يجد الوقت الكافي للإجابة على كل الأسئلة بسبب ضيق الوقت. حسناً بادئ ذي بدء يجب عليك أن تكون مدركاً تماماً ما هي مدة اختبار كل مهارة 

ويبين الجدول أدناه تحدي الوقت الذي يواحهه الطلاب في امتحان الايلتس

Module المساق أو المهارة	Total amount of time given الوقت الكامل للمساق	Number of questions عدد الأسئلة	Time to answer each question الوقت اللازم لحل كل سؤال
Listening	30 minutes	40 questions	answering during listening يتوجب الأجابة خلال الأستماع
Reading	60 minutes	40  questions	67 second
Writing	60 minutes	2 questions	40 min + 20 min
Speaking	11- 14 minutes	غير محدد	غير محدد

كما ترون في الجدول أعلاه ، ضيق الوقت هو العائق الرئيسي في الإختبار. و لكي تنجح في الإختبار، يجب عليك تنظيم وقتك بشكل دقيق أثناء الأمتحان. و الخطورة تكمن هنا في أن الوقت محدد و ضيق للغاية وأن كل سؤال له علامة أو نقطة تضاف إلى النتيجة النهائية. فإذا نفد منك الوقت في أي مرحلة من مراحل الإختبار فإن الأسئلة التي لم تستطع الأجابة عليها لضيق الوقت سوف تنقص درجاتك  نتيجةً لتوترك و ليس بسبب الوقت و الحل هنا أن تعطي لكل سؤال حقه من الوقت  لا أكثرو لا أقل  

لنأخذ مساق القراءة على سبيل المثال.حيث أن اختبار مهارة القراءة ينقسم الى ثلاث مقالات. و تكمن أهمية الوقت في النقاط التالية

أولاً: لكل سؤال نفس العلامة أو الدرجة - نقطة واحدة-  و التي سوف تضاف الى الدرجة النهائية في هذا المساق

ثانياً: لا يوجد فرق بين المقالات الثلاث من ناحية صعوبة اللغة. فالمقال الأول لايختلف أبداً عن المقال الثاني و الثالث من ناحية الصعوبة اللغوية. حيث أن الاختلاف الوحيد بينهم هو في المحتوى فقط. و هنا مثلاً قد يكون المحتوى الطبي عند البعض أصعب بكثير من مقال يحتوي على موضوع يتطرق للبيئة.  لنفترض مثلا أنك بدأت بالإستعجال و الإجابة بسرعة على أسئلة المقال الثالث بسبب ضيق الوقت. فنتيجة لذلك انك  سوف تشعر بالتوتر و بالتالي سوف تفوت على نفسك فرصة الإجابة  بشكل صحيح على اسئلة قد تكون سهلة في المقال الثالث. و الحل ببساطة كما ذكرنا سابقاً هو أن تحاول أن تعطي لكل سؤال حقه من الوقت

و عند التطرق إلى توفير و إدارة الوقت في الإمحتحان فالشيء الآخر الذي يجب عليك الإنتباه له هو عند قراءة  أي مقطع في امتحان مهارة القراءة ، لا تضيعوا الوقت في قراءة و محاولة فهم كل شيء فيه كل ما عليك فعله بكل بساطة هو التالي. حاول أن تقوم بعملية مسح للوصول للفكرة التقريبية عن ماذا يتكلم النص لأنك سوف قد تعود إلىه مراراً و تكراراً للأسف عند الإجابة على كل سؤال. فلذلك لا تمضي الكثير من الوقت في التفحص و عملية المسح ف ما هو ضروري هو الحصول على انطباع عام عن المضمون العام للنص أو المقطع.
الكاتب: محمد عبد الحميد ملحم

مزيد من المعلومات »

IELTS Speaking Test- Part 3

 كما هو معلوم للمتقدين لأختبار الايلتس ينقسم أختبار المحادثة الى ثلاث مراحل و تعتبر المرحلة الثالثة من أصعبهم حيث يتوجب أو يفترض أن يقدم المتقدم أجابات مطولة مدعومة بمفردات و افكار أعمق

يشتكي الكثير من المتقدمين لأختبار الايلتس أنهم و بعد تقديمهم أداء جيدا طوال المرحلة الأولى و الثانية و بعد محاولة تقديم أفضل ما عندهم و لكن يعاني العديد منهم من نفاد طاقته  في المرحلة الثالثة و الأخيرة

اذا كيف يمكنك من الانتهاء و ختام المرحلة الثالثة بقوة وبشكل جيد في؟

أعتقد أن السر يكمن في محاولة الإجابة وفقا لخطة محددة و بسيطة للغاية و دعنا نسميها  خطة الثلاث خطوات

أولا: الإجابة على السؤال مباشرة

ثانيا: ثم يشرح بالتفصيل

ثالثا: ثم إعطاء مثال كسرد تجربة شخصية على سبيل المثال

لقد شرحت الخطة بمثال اقعي في أخر هذه المقالة

ملاحظة: أنت بحاجة إلى أن تتدرب على تلك الخطوات بشكل واعي أي ان تكون مدركا و واعيا تمام لخطوات الصيغة و الحرص على انتقالك السلس عبرالخطوات الثلاث  عند أعطائك أي جواب في المرحلة الثالثة (ربما يمكن أن تحاول أن تعد الخطوات على أصابعك). وإلا، فسوف نعود إلى الأسلوب القديم و الممل و الفاشل و الذي يعتمد على قول كل ما يأتي في رأسنا و بهذا نخاطر بتقديم أجابة ناقصة أو خاطئة أو ضعيفة

مزيد من المعلومات »

كثير من الأسئلة تجول في خاطر المتقدمين لأمتحان الايلتس مثل: هل يجب عليك استخدام كلمات صعبة أو  كبيرة في اختبار الأيلتس؟ حسناً سوف اعطيك عشر نصائح مهمة تساعدك كثيراً اذا كنت تحضر نفسك لأختبار الايلتس

سوف أبدأ اليوم باخبارك عن عشر اشياء لا تفعلها ابدا و دعني اسميها " اللآت العشر"

أولا: لا تحفظ إجابات جاهزة

Don’t momorize!

الكثير من الناس يعتقدون أن أفضل طريقة للتحدث بطلاقة  في اختبار المحادثة في الايلتس هي في أن تحفظ بعض الأجابات عن ظهر قلب.في الواقع  هذه  فكرة خاطئة و سيئة لأن الإجابات الجاهزة ستكون واضحة جدا  للشخص الذي يجلس أمامك و يمتحنك و تذكر جيدا أن الممتحن هو شخص مدرب بشكل جيد على كشف هذا النوع من الأجابات المقولبة. و عندها لن تخسر فقط بعض العلامات، ولكن سوف يضطرذاك أن يسألك أسئلة أكثر صعوبة لاختبار مستواك في اللغة الإنجليزية لتقييم مستواك الحقيقي. و عندها سوف تنكشف بسهولة

ثانياً: لا تقلق بشأن رأي الممتحن

Don't worry about the examiner’s opinion

كثيرا ما أتفاجأ عندما يقول لي بعض طلابي أنهم يعتقدون أنهم باستطاعتهم الحصول على علامة مرتفعة في الايلتس في اختبار المحادثة إذا أحسو أن الممتحن وافق  على رأيهم. و هذا اعتقاد خاطئ جدا و أبعد ما يكون عن الحقيقة. في الحقيقة لا يهتم الممتحنين مطلقاً برأيك. انهم يريدون فقط أن تثبت قدرتك على التكلم . فكل ما عليك فعله هو التركيز على إعطاء إجابة  قواعدية صحيحة و بطلاقة

   ثالثاً: لا تقم بحشرالكثير من الكلمات كبيرة

Don't insert lots of ‘big’ words

يوجد للأسف مفهوم خاطئ شائع و هو أنه يجب أن تتكلم مستخدماً عبارات 'معقدة' و طويلة جدا وحتى في كل جملة و ذلك  للحصول على درجة عالية.و لكن في واقع الحال إذا عرفت كيف يتحدث الناس الناطقين باللغة الانكليزية فسوف تعرف أنهم لا يستخدمون كلمات معقدة و كبيرة إلا إذا كنت في مؤتمر أساتذة جامعات. عليك أن تحاول أن تظهر للممتحن أن لديك مفردات واسعة ولكن يجب أن لا تحاول استخدام الكلمات التي لاتفهمها تماما.و إذا حاولت استخدام عبارة 'معقدة' لست متأكد من معناها تماما، فمن المحتمل جدا أنك سوف تخطئ اما في استخدامها او لفظها و عندها سوف تفقد بعض علامات.

رابعاً: لا تباهي و تبالغ بأنك مطلع على قواعد اللغة

Don't show off your grammar

هذه النقطة مرتبطة بسابقتها. يشعرالعديد من المتقدمين للأختبار بأنهم بحاجة لاظهار قدرتهم المذهلة في قواعد اللغة من اجل الحصول على علامة عالية.و أكرر مرة أخرى، تكمن خطورة الموضوع في محاولة استخدام قواعد اللغة  و انت لست متأكد منها 100 في المائة و من ثم سوف تفقد السيطرة على الجملة و تبدو غير مترابطة قواعديا. يجب انت تدرك و على سبيل المثال انه  لا يوجد أي مبرر لاستخدام المستقبل التام المستمر إذا لم يكن في سياقه  المناسب

خامساً: لا تسكت أبداً

Don't say nothing

قد تبدو تلك النصيحة من البديهيات للبعض  لكنك ستتفاجأ كم من الطلاب يفضلون السكوت على حتى محاولة إعطاء أي جواب. النصيحة هنا هي التالي من الأفضل دائما محاولة الإجابة على مجرد السكوت. في  الاختبار لا يتوقع أحد منك أن تعطي أجابة مثالية لسؤال أو أنت يكون خبيرا في العديد من المجالات المختلفة. فالشيء الرئيسي بالنسبة لهم هو إظهار طلاقتك. و أما إذا كنت لا تعرف الجواب، فمن الأفضل أن ترد بالقول:

"ليس لدي الكثير من المعلومات عن هذا الموضوع، ولكن أعتقد أن ..." أو "لست متأكدا حقا، ولكن إذا كان لي أن أقول ... . '،

‘I don’t have much knowledge of this subject, but I think…’ or ‘I'm not really sure, but if I had to say….’,

 و من ثم حاول الإجابة.

سادسا: لا تعطي أهمية أو أولوية للقواعد على حساب الطلاقة بالتحدث

Don't prioritise grammar over fluency

أنصح هنا أن تطلع على مقاييس التقييم في الامتحان، عندها سوف تدرك أنك سوف تحصل على علامات منفصلة للطلاقة وعلامات أخرى مخصصة للقواعد واستخدام المفردات. كل لديه ميزان خاص للتقييم. معظم الطلاب  الذين قمت بتدريسهم  يضعون جل تركيزهم على تقوية  قواعد اللغة الخاصة بهم و يهملون مهارة التحدث بطلاقة . فعليك التركيز على كلاهما و بشكل متساوي

للاطلاع على مقاييس التقييم اضغط هنا

سابعاً: لا تقلق بشأن لكنتك أو لهجتك عند التحدث باللغة الانكليزية

Don't worry about your accent

الكثير من الطلاب يأتون في نهاية دورة تمهيدية و يسألون كيف يمكنهم الحصول على لكنة بريطانية. هذا دائما يجعلني أبتسم وأطلب منهم تحديد أي لهجة  بريطانية يودون أن يتعلموا؟. للأسف العديد من الطلاب يقلقون بشكل مفرط  حول الطريقة التي سوف يتكلمون بها أهي  'البريطانية' أم 'الأمريكية'، و ينسون ان لغتنا العربية مثلا تحتوي عشرات اللكنات و بغض النظر. و في طبيعة الحال أن اللهجة ليست مهمة أطلاقا في الاختبار و كل ما عليك فعله تو أن تتحدث  بالطريقة التي تريحك طالما أنها لا تعرقل قدرتك على التواصل.

ثامناً: لا تتوتر زيادة عن اللزوم

Don't get too nervous

أن التوترهو رد فعل طبيعي تجاه أي أختبار، و كل لديه ردة فعل مختلفة عند التوتر. بعض الناس لديهم ميل للتحدث بصوت منخفض جدا عندما التوتر و كلن أهدأ لأن التوتر الزائد سوف يضعف من قدرة الممتحن على فهمك. و آخرون يتحدثون بكلام غير واضح عندمايتوترون. الحل لهذه المعضلة هو التحضير بشكل صحيح وبعد ذلك سوف تشعر بمزيد من الثقة.

تاسعاً:  لا تتأخرعن الأمتحان

Don't be late

أحرص على إعطاء نفسك الوقت الكافي للوصول الى مركز الامتحا ن ومعرفة أين تقع قاعة اختبارك. و من الطبيعي انه عند وصولك في وقت مبكر سوف تكون قادر على الحصول على قسط من الراحة قبل الاختبار والتركيز فقط على الامتحان. و لا تتردد أن تسأل الموظفين أي أسئلة قد تخطر على بالك . فهم هناك للمساعدة.

عاشراً: لا تعتمد على الممتحن

Don't rely on the examiner

بعض الطلاب يعتقدون أن الشخص الممتحن سوف يعينك بأن يوجههك أو يعلمك إذا كنت تتحدث كثيرا أو قليلا جدا، أو اذا كنت تتحدث بصوت عال أم لا. أو إذا كنت ملتزم بسياق الجواب أم لا. و لكن و في الواقع، فإن الشخص الذي سف يمتحنك ليس مضطراٌ للقيام بأي من هذه الأمور. اذا فكل ما عليك فعله هو  السيطرة على كلامك و جملك ولا ننظر إلى  الشخص في محاولة لطلب المساعدة.

و ترقبوا الجزء الثاني من نصائح الايلتس حول النصائح العشر التي ينبغي فعلها في امتحان المحادثة

ترجمة بتصرف: محمد ملحم
Source: British Council  

مزيد من المعلومات »