أهم ست مهارات عليك تطويرها في اختبار الاستماع في الايلتس

أهم ست مهارات عليك تطويرها في اختبار الاستماع في الايلتس 

قسم الاستماع

يتكون قسم الاستماع في الآيلتس 40 سؤال. ويوجد فيه أربعة أقسام:

1.       مواضيع اجتماعية – يحتوي محادثة بين اثنين

2. مواضيع اجتماعية - خطاب واحد ومتكلم واحد

3. مواضيع تعليمية وتدريبية - المحادثة بين ثلاثة أو أربعة أشخاص

4. مواضيع تعليمية وتدريبية - خطاب من متكلم واحد

1.معرفة افكار رئيسية

عليك أن تنتبه إلى ان الكلمات المهمة والأفكار الرئيسية في اي محادثة هي تلك التي سوف تتكرر أكثر من مرة. فعليك الاستماع بعناية عن أي كلمة أو عبارة التي سوف تقال مرارا وتكرارا.

ما هي الكلمات التي تتكرر في كل الجمل؟ إن الكلمات التي تتكرر هي على الأرجح الفكرة الرئيسية للمحادثة تردد. على سبيل المثال، إذا كنت تستمع إلى محادثة حول حجم الصف  “class Size”  في  كلية ما مثلاً، فمن المحتمل أن تسمع عبارة “class Size”   في أغلب الجمل في المناقشة.

2.تمييز طريقة تغيير الصوت

يقوم الآيلتس  باختبار قدرتك على التعرف وتفسير الفروق الدقيقة في الكلام. كن جاهزاً لأية تغييرات في الصوت، والتي قد تدل على  مفاجأة، الإثارة أو تعبر عن عاطفة ما. عندما يتحدث شخص في قسم الاستماع وبصوت روتيني عادي وفجأة برعف نبرة صوته، فعليك أن تعرف أن هذه  فكرة مهمة يتم ذكرها الآن. عليك الاستماع والانتباه للمتحدثين عند تغيير صوتهم وفهم معنى ما يقولونه.

مثال:

Man: Let’s go to Carrefour.

Woman: There’s a Carrefour in this small town? 

إن الصوت العالي للمرأة عند نطق كارفور يدل على صوت المفاجأة والصدمة، لأنها ربما لم يكن تتوقع أن يكون هناك كارفور في تلك المدينة.

3.التركيز على التفاصيل الصغيرة

في اختبار الاستماع عليك الاصغاء بعناية لأجزاء معينة من المعلومات. على سبيل المثال، تعتبر الصفات من الأمور التي يتم السؤال عنها في الآيلتس . إذا عليك أن تحاول أن تتذكر الصفات الرئيسية  المذكورة في الاستماع. ودقق على الصفات مثل الأرقام والألوان، أو الأحجام.

مثال:

Man: Can you go to the grocery and buy some oranges to make juice.

Woman: How many do you want?

Man: five orange will be enough.

وهنا عليك التركيز لأنه قد يكون السؤال المتوقع حول عدد البرتقالات.

4. تنمية مهاراه التفسير والاستنتاج

في أثناء الاستماع إلى المحادثة، تضع نفسك في مكان الشخص المشارك في المحادثة. وعليك أن تفكر لماذا قام هذا الشخص بقول هذه الجملة؟ وهنا سوف تحتاج إلى بذل المزيد من الجهد أكثر مجرد سماع الكلمات المنطوقة ولكن أيضا تفسيرها.

مثال:

Woman: I think I’m sick with the flu.

Man: Why don’t you go see the campus doctor?

فعلى الطالب أن يتوقع هذا السؤال:

Why did the man mention the campus doctor?

لماذا يذكر الرجل الطبيب المقيم في الحرم الجامعي؟

الإجابة: إن الطبيب المقيم في الحرم الجامعي قادر على تحديد ما إذا كانت امرأة مصابة بالأنفلونزا.

5.مهارة البحث عن المعنى الخفي

عليك البحث عن المعنى من وراء الجملة. عندما يجيب أحد المتحدثين على سؤال لا يبدو مرتبط مباشرة بالسؤال،  فربما كانت تحتوي الإجابة على معنى خفي عليك معرفته واستنتاجه بنفسك. مثال:

Man: Are you going to be ready for your presentation?

Woman: I’ve only got half of it finished and it’s taken me five hours just to do this

much. There’s only an hour left before the presentation is due.

في البداية، لا يبدو أن المرأة أعطت الإجابة على هذا السؤال. هي كانت فقط ترد بجملة عامة. ولكن بمجرد النظر للجواب بشكل أعمق،  يمكنك العثور على المعنى الحقيقي لما قالت. إذ استغرقت خمس ساعات للقيام بالنصف الأول من العمل، فإذا  سيكون منطقيا أنها سوف تستغرق خمس ساعات أخرى للقيام بالقسم الثاني من العمل. ونظرا لأنه ليس لديها سوى ساعة واحدة حتى يكون العمل جاهز، وانها ربما لن تستطيع الانتهاء منه في الوقا المجدد. لذلك لإن جوابها غير واضح على الفور، لكن عند استخدام بعض المنطق ، يمكن أن نجد معنى خفي يشير الى المعنى الحقيقي.

6.مهارة تقوية الذاكرة

سوف يكون لديك ورقة خارجية لكتابة ملاحظاتك في الاختبار. وهذه الورقة يمكن أن تقدم لك مساعدة كبيرة. وبينما أنت تستمع، أنت حر في كتابة الملاحظات. وإذا سمعت أكثر من شخص يتكلم في محادثة ما في الاستماع، استخدام اختصارات لوصف الخصائص الرئيسية لكل متكلم. وعندما تسمع الصفات الرئيسية Adjectives وتعتقد أنه قد يكون من الصعب أن نتذكرهم، اكتبهم بسرعة من أجل أن تتمكن من الرجوع إليهم في وقت لاحق خلال مرحلة إعطاء السؤال وتقديمك للجواب. استخدام ملاحظاتك لمساعدتك على تذكر تلك النقاط الرئيسية التي قد تكون صعبة عليك تذكرها في مرحلة الاجابة. لا تنهي الاختبار دون الاستفادة من تلك الورقة الخارجية.

مثال:

Speaker 1: I’m John Adams, and I’m majoring in civil engineering.

Speaker 2: I’m Sami Stevenson, and I’m majoring in graphic design.

Speaker 3: I’m Judy Ibraham, and I’m majoring in special education.

فالمتوقع منك كتابة تلك الملاحظات السريعة المختصرة التي سوف تساعدك على تذكر المقطع.

JA- Engine

Sam St- Gr Des

Ju Ibrah- Sp Edu

وعليك أن تكون قادرا على تذكر هذه الحقائق الأساسية والإجابة بشكل أكثر دقة. ومع ذلك، لا تقضي الكثير من الوقت على سؤال واحد. اذا لم تعرف الجواب استمر و ركز على السؤال الذي بعده.